兒童青少年近視防控健康教育核心信息
（醫療衛生人員版—2019）
1.近視是最常見的屈光不正。
在調節放松狀態時，平行光線經眼球屈光系統后聚焦在視網膜之前，這種屈光狀態稱為近視。近視以視遠不清、視近清為主要特征。發生在兒童青少年中的屈光不正主要為近視。
2.近視影響兒童青少年身心健康，是當前我國重大公共衛生問題之一。
近視容易造成視力下降、眼睛干澀疲勞、注意力不集中、頭暈等，影響兒童青少年正常學習和生活。近視會引起眼部結構變化，導致近視相關視網膜變性、視網膜裂孔、視網膜脫離、黃斑病變等并發癥，造成不可逆的視力損傷，嚴重的可導致失明。近年來，我國兒童青少年近視率不斷升高，近視低齡化、重度化日益嚴重，已成為影響兒童青少年生長發育和國民健康的重大公共衛生問題之一。
3.近視的主要危險因素有長時間持續近距離用眼、缺乏日間戶外活動、不正確的讀寫姿勢、過度使用電子產品等。
長時間持續近距離用眼、缺乏日間戶外活動、不正確的讀寫姿勢、過度使用電子產品等是近視的主要危險因素，養成良好的用眼習慣，堅持充足的日間戶外活動，避免長時間持續近距離用眼，控制電子產品使用，是預防近視的有效手段。定期進行視力檢查，有利于早發現、早矯正，防止近視加重。0—6歲是孩子視覺發育的關鍵期，應當尤其重視孩子早期視力保護與健康。
4.近視主要通過視力檢查和驗光進行診斷。
在實際工作中發現兒童青少年視力異常，要進行全面的眼科檢查，做出正確診斷。用標準對數視力表和電腦驗光儀進行視力和屈光度檢查是篩查近視的主要方法。常規篩查可以在非散瞳狀態下進行驗光。近視確診應在醫療機構進行散瞳驗光（睫狀肌麻痹）。按屈光程度，近視可分為輕度近視（-3.00D以內）、中度近視（-3.25D~-6.00D）、高度近視（-6.25D~-10.00D）和重度近視（-10.00D以上）。
5.兒童青少年近視的視力矯正方法主要是配戴眼鏡。
配戴框架眼鏡和角膜接觸鏡（隱形眼鏡），不僅可以矯正視力，而且還有利于緩解眼睛疲勞。在?？漆t生的指導下選擇正確的方法，可以減緩近視發展。應嚴格按照國家衛生健康委發布的《近視防治指南》和相關診療規范，開展近視的視力矯正。
6.醫療衛生機構應建立兒童青少年視力檔案。
醫療衛生機構，特別是基本公共衛生服務機構，應嚴格落實國家關于0—6歲兒童眼保健和視力檢查工作的要求，開展眼保健和視力檢查，建立并及時更新兒童青少年視力健康電子檔案。醫療衛生機構應在學校配合下開展學生視力篩查，為視力異?；蚩梢裳鄄≌咛峁﹤€性化、針對性的防控服務。
7.開展健康教育，普及近視防控知識。
開展近視防控健康教育有利于引導兒童青少年科學用眼，減少近視發生。醫務人員應利用門診、隨訪等各種機會開展患者健康教育和兒童青少年近視健康教育，主動進學校、進社區、進家庭，宣傳近視防控知識，幫助兒童青少年養成良好的用眼習慣，預防近視的發生，并經常提醒兒童青少年及家長做到近視的早發現、早診斷、早矯正。
8.為學校開展兒童青少年近視防控工作提供技術指導。
醫務人員除了按要求完成近視防控診療、視力檔案和健康教育服務工作外，還應為學校進行視力監測、開展近視防治和視力健康管理、加強健康教育等方面提供技術指導。